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生物工程專業畢業要求

發布者:黃浩發布時間:2018-08-15瀏覽次數:2094

生物工程專業畢業要求

   根據生物工程專業特色和培養目標的要求,畢業生能力應達到如下12項、36個指標點:

十二項畢業要求及指標點

畢業要求

分解指標點

1. 工程知識:能夠將數學、自然科學知識以及相關的工程基礎理論和專業知識用于解決生物工程產品生產過程中出現的復雜工程問題。

1.1 能運用數學、自然科學、工程基礎和專業知識對復雜生物工程問題進行恰當描述。

1.2 能針對復雜生物系統或過程中的問題,建立合適的數學模型并求解。

1.3 能將專業知識和數學模型用于推演、分析生物工程產品生產中出現的工藝、質量等問題。

1.4 能將專業知識和數學模型用于生物工程產品生產過程上游、中游與下游的比較與綜合。

2. 問題分析:能夠應用數學、自然科學和工程科學的基本原理,識別、表達、并通過文獻研究分析復雜的生物工程相關實際問題,以獲得有效結論。

2.1 能夠根據數學、自然科學和工程科學的基本原理識別和判斷生物工程產品研發及生產過程的關鍵環節和參數。

2.2 能基于數學、自然科學和工程科學的原理和數學模型方法正確表達復雜生物工程問題。

2.3 能運用資料查詢方法和文獻檢索技術獲取相關信息,分析問題并獲得多種可選擇的解決方案。

2.4 能運用基本原理,借助文獻研究,分析生物工程過程的影響因素,獲得有效結論。

3. 設計/開發解決方案:能夠針對復雜生物工程問題,全面考慮社會、健康、安全、法律、文化及環境因素,設計滿足特定需求的系統、單元(部件)或工藝流程,并能夠在設計環節中體現創新意識。

3.1 掌握生物工程設計和產品開發過程的基本設計/開發方法和技術,了解影響設計目標和技術方案的各種因素。

3.2 能夠針對生物工程產品生產過程的需要,完成單元(部件)的設計。

3.3 能夠集成單元過程進行生物工藝系統流程設計,對具體方案進行優化,體現創新意識。

3.4 在設計中能夠綜合考慮安全、健康、法律、文化及環境等制約因素。

4. 研究:能夠基于科學原理并采用科學方法對復雜的生物工程實際問題進行研究,包括設計實驗、分析與解釋數據、并通過信息綜合得到合理有效的結論。

4.1能夠針對生物工程具體問題,通過文獻研究或相關方法,調研和分析復雜工程問題的解決方案。

4.2 能夠根據研究目標,選擇研究路線,設計實驗方案。

4.3能夠根據實驗方案,選用實驗裝置,安全開展實驗,正確地采集實驗數據。

4.4 能對實驗結果進行分析和解釋,并通過信息綜合得到合理有效的結論。

5. 使用現代工具:能夠針對復雜的生物工程實際問題,開發、選擇與使用恰當的技術、資源、現代工程工具和信息技術工具,包括對復雜的生物工程實際問題的預測與模擬,并能夠理解其局限性。

5.1 了解本專業常用的現代儀器、網絡工具、數據庫、工程設計和模擬軟件的使用原理和方法,并理解其應用范圍。

5.2 能夠選擇與使用恰當的工具,對生物工程問題進行分析、計算與設計。

5.3 能夠開發或選用恰當的計算機軟件、虛擬仿真技術等現代工程工具,進行生物工藝等專業問題的預測與模擬,并能夠分析其局限性。

6. 工程與社會:能夠基于生物工程相關背景知識進行合理分析,評價專業工程實踐和復雜工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響,并理解應承擔的責任。

6.1 了解本專業相關領域的技術標準體系、知識產權、產業政策和法律法規,理解不同社會文化對工程活動的影響。

6.2 能分析和評價專業工程實踐與社會、健康、安全、法律、文化的相互影響,并理解應承擔的責任。

7. 環境和可持續發展:理解生物工程生產過程與資源、環境和社會可持續發展的關系,能正確評價針對復雜工程問題的工程實踐對環境、社會可持續發展的影響。

7.1了解生物工程產品生產過程中原料選取、工藝環節及三廢排放對生態、資源、環境和社會可持續發展的影響。

7.2 能根據生態、資源、環境和社會可持續發展原則,評價生物工程產品生產方案和工藝流程的合理性。

8. 職業規范:具有人文社會科學素養和社會責任感,能夠在生物工程領域的實踐中理解并遵守工程職業道德和規范,履行責任。

8.1 樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,理解個人與社會的關系,了解中國國情。

8.2 理解誠實公正、誠信守則的工程職業道德和規范,并能在工程實踐中自覺遵守。

8.3 能夠在生物工程產品生產實踐中理解工程師的社會責任,并在實踐中自覺履行責任。

9. 個人和團隊:能夠在生物工程產品生產、技術研發的多學科背景下的團隊中承擔個體、團隊成員以及負責人的角色。

9.1 能與團隊的成員有效溝通,合作共事。

9.2 能夠理解團隊中每個角色的含義,在團隊中獨立或合作開展工作。

9.3 具有團隊合作精神或意識,能夠組織、協調和指揮團隊開展工作。

10. 溝通:能夠就生物工程領域復雜工程問題與業界同行及社會公眾進行有效溝通和交流,包括撰寫報告和設計文稿、陳述發言、清晰表達或回應指令,并具備一定的國際視野,能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。

10.1 能就專業問題,以口頭、文稿、圖表等方式,準確表達自己的觀點,回應質疑,理解與業界同行和社會公眾交流的差異性。

10.2 了解專業領域的國際發展趨勢、研究熱點,理解和尊重世界不同文化的差異性和多樣性。

10.3 具備跨文化交流的語言和書面表達能力,能就專業問題,在跨文化背景下進行基本溝通和交流。

11. 項目管理:理解并掌握工程管理原理與經濟決策方法,并能在多學科環境中應用。

11.1 熟悉工程項目中涉及的管理與經濟決策方法。

11.2 能在多學科環境下,在設計開發解決方案的過程中,運用工程管理與經濟決策方法。

12. 終身學習:具有自主學習和終身學習的意識,有不斷學習和適應發展的能力。

12.1 在社會發展的大背景下,能夠跟蹤生物工程領域新技術發展趨勢,認識到自主和終身學習的必要性。

12.2 具有對本專業技術問題的理解、歸納總結和提出問題等方面的自主學習能力。

 


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